Laboratorio (tarea)
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA
PRESENTE
Reciban un cordial saludo y desearles un Feliz Año !!
Ahora bien la tarea es copiar o imprimir el apartado del desarrollo para la practica la cual se realizará el próximo día 16 de Enero. La cual deberá ir en su cuaderno de ciencias el la sección de laboratorio.
Además, les comento que su hijo(a) deberá hacer su portada del 3er periodo o bloque.
Por equipos de laboratorio deberán de traer 25ml de alcohol aquel que se utiliza para hacer curaciones y una cucharada sopera de arena (como la que hay en la playa, la que se utiliza para hacer los arenales (para los gatitos)) ok
Recuerda no contestar el cuestionario ok.
Gracias por su apoyo y comprensión.
PRESENTE
Reciban un cordial saludo y desearles un Feliz Año !!
Ahora bien la tarea es copiar o imprimir el apartado del desarrollo para la practica la cual se realizará el próximo día 16 de Enero. La cual deberá ir en su cuaderno de ciencias el la sección de laboratorio.
Además, les comento que su hijo(a) deberá hacer su portada del 3er periodo o bloque.
Por equipos de laboratorio deberán de traer 25ml de alcohol aquel que se utiliza para hacer curaciones y una cucharada sopera de arena (como la que hay en la playa, la que se utiliza para hacer los arenales (para los gatitos)) ok
Recuerda no contestar el cuestionario ok.
Gracias por su apoyo y comprensión.
MÉTODO
1.- Divide los tubos de ensaye en dos
grupos (uno de 5 y el otro de 5).
2.-
Y enuméralos del 1 al 10.
3.-
Sigue el orden de la siguiente tabla y anota tus observaciones:
|
TUBO
|
SUSTANCIA
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Se disuelve en AGUA
|
Se disuelve en VINAGRE
|
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1
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Sal
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2
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azúcar
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|
3
|
Aceite comestible
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4
|
alcohol
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|
5
|
arena
|
|
|
|
6
|
Sal
|
|
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|
7
|
azúcar
|
|
|
|
8
|
Aceite comestible
|
|
|
|
9
|
alcohol
|
|
|
|
10
|
arena
|
|
|
RESULTADOS
1.-
Describe tus observaciones para cada tubo y da una posible explicación del
fenómeno de solubilidad.
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué es el agua?
2.-
¿Por qué al agua se le nombra como disolvente universal?
3.-
¿Cuál sustancia tiene disuelta el agua de mar?
4.-
¿Quién tiene mayor porcentaje de agua, un varón o una mujer?
5.-
¿Qué es la solubilidad?
6.-
¿En dónde se utiliza el agua como disolvente?
7.-
Reflexiona un momento:
¿Cuáles
de las siguientes sustancias se pueden disolver en agua?
Arena,
aceite, miel, harina, café soluble, sal, arroz
8.-
¿Por qué es importante tomar agua?
CONCLUSIÓN
NOCHE NAVIDEÑA
PADRES DE FAMILIA:
A PARTIR DE MAÑANA FAVOR DE PASAR POR SUS BOLETOS PARA INGRESAR A LA NOCHE NAVIDEÑA EL VIERNES 16 DE DICIEMBRE. SE ENTREGARÁN 3 BOLETOS POR ALUMNO(A) SIEMPRE Y CUANDO ESTEN AL CORRIENTE EN SUS PAGOS. LOS PAGOS QUE REALICEN EL DÍA DE HOY Y MAÑANA, SE ENTREGARÁN LOS BOLETOS EL DÍA MIERCOLES.
HORARIO: 8:00 A.M. ENTRADA
14:50 P.M. SALIDA
ATENTAMENTE
DIRECCIÓN TÉCNICA
A PARTIR DE MAÑANA FAVOR DE PASAR POR SUS BOLETOS PARA INGRESAR A LA NOCHE NAVIDEÑA EL VIERNES 16 DE DICIEMBRE. SE ENTREGARÁN 3 BOLETOS POR ALUMNO(A) SIEMPRE Y CUANDO ESTEN AL CORRIENTE EN SUS PAGOS. LOS PAGOS QUE REALICEN EL DÍA DE HOY Y MAÑANA, SE ENTREGARÁN LOS BOLETOS EL DÍA MIERCOLES.
HORARIO: 8:00 A.M. ENTRADA
14:50 P.M. SALIDA
ATENTAMENTE
DIRECCIÓN TÉCNICA
CORO DE PRIMARIA
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA:
POR
ESTE MEDIO LE INFORMO QUE SU HIJO(A) FORMA PARTE DEL CORO DEL
DEPARTAMENTO DE PRIMARIA, POR LO QUE REALIZARÁ SU PARTICIPACIÓN EN LA
APERTURA DE LA "NOCHE NAVIDEÑA" POR LO QUE SOLICITO DE SU COLABORACIÓN
PARA QUE SE PRESENTE A LAS 16:45 P.M. LOS ALUMNOS DEBERÁN PORTAR EL
UNIFORME INSTITUCIONAL Y EN CASO DE LAS NIÑAS UN LISTÓN ROJO EN EL
CABELLO.
ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS QUE PARTICIPEN EN ACOMPAÑAMIENTO CON FLAUTA ASISTAN CON DICHO MATERIAL.
ATENTAMENTE
DIRECCIÓN TÉCNICA
RELACIÓN DE ALUMNOS DEL CORO
5o AÑO
SERGIO CARMONA
MA. FERNANDA BASTERRA
ERICKA MORANCHEL
EMILIA ROSAS
CESAR MEDINA
PAMELA SANTOS
ANGELICA PEREZ
ROBERTO ARRECHEA
KYRAN LARA
6o A y B
GENARO PRETELIN
EINAR CARRASCO
ALDO CHAVEZ
RODRIGO SANDOVAL
ALEJANDRO MEDEL
ANA G. LUNA
VALERIA CASTRO
PAULINA MENDEZ
CAMILA DESCRYVER
VANESSA VAZQUEZ
ELIZABETH ALONSO
LUIS ALEJANDRO BARRIOS
OMAR OLIVARES
AUGUSTO VELASCO
FERNANDA ROMERO
HAZZEL MAGAÑA
BELEN HERNANDEZ
RELACIÓN DE ALUMNOS ACOMPAÑAMIENTO CON FLAUTA:
5o AÑO
SERGIO CARMONA
MA. FERNANDA BASTERRA
ERICKA MORANCHEL
EMILIA ROSAS
CESAR MEDINA
PAMELA SANTOS
ANGELICA PEREZ
ROBERTO ARRECHEA
KYRAN LARA
6o A y B
GENARO PRETELIN
EINAR CARRASCO
ALDO CHAVEZ
RODRIGO SANDOVAL
ALEJANDRO MEDEL
ANA G. LUNA
VALERIA CASTRO
PAULINA MENDEZ
CAMILA DESCRYVER
VANESSA VAZQUEZ
ELIZABETH ALONSO
LUIS ALEJANDRO BARRIOS
OMAR OLIVARES
AUGUSTO VELASCO
FERNANDA ROMERO
HAZZEL MAGAÑA
BELEN HERNANDEZ
RELACIÓN DE ALUMNOS ACOMPAÑAMIENTO CON FLAUTA:
5o AÑO
EDWIN MERINO SALAZAR
RODRIGO GOMEZ
CIRCE SOTELO
AZUEL VELASCO
LILTH VILLICAÑA
DANNA TELLEZ
6o A y B
EDOARDO FREDA
PAULINA MATA
KARIME ALVAREZ
SABINA ESPINOSA
ALAN ISMAEL RODRIGUEZ
SOPHIA ORTIZ
ANDRES AYALA
PAULINA STEPHANY LOPEZ NAVA
HANNIA VALDEZ
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