Instituto Juárez 5° Primaria: mayo 2019

GUÍA DE HISTORIA

1.Menciona las causas y consecuencias de la Rebelión Cristera.
2. ¿Cuál es la diferencia entre un partido político y un partido político de oposición?
3. Menciona en qué año se fundó el Partido de Acción Nacional y el Partido Nacional Revolucionario.
4. ¿Qué es el Milagro mexicano?
5. ¿En qué consiste la expropiación petrolera?
6. ¿Cuándo y para qué se creo el Consejo Nacional de Población?
7. ¿Qué se establece en el artículo 115?
8. ¿Qué sucedía con la pintura, la música, y el cine en la época de la posrevolución?
9. Menciona 1 representante de la música y un muralista de la posrevolución.
10. ¿Qué es la SEP, para qué y cuándo se creó?
11.. ¿A qué se debió el aumento de la migración a finales del siglo XX? ¿Qué estados presentaron un indice alto de migración?
12. ¿En qué consistió la reforma electoral?
13. Menciona el nombre de los presidentes y los periodos en los que gobernaron México a finales del siglo XX y principios de XXI.
14. Menciona tres derechos que tengas como niño.
GUÍA DE GOEGRAFÍA

1. ¿Qué son las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias?
2. ¿Qué son las actividades agropecuarias?
3. ¿Cuales son las actividades económicas primarias?
4. ¿Qué tipo de ganadería y agricultura hay?
5. ¿Cuál es la diferencia entre los recursos maderables y no maderables?. Menciona un ejemplo de cada uno.
6. ¿Qué es la industria pesada, ligera y manufacturera?
7. ¿Qué es el comercio y el turismo?
8. ¿Qué es la esperanza de vida al nacer? ¿Cuál es la esperanza de vida en México?
9. ¿Cuales son los indicadores de calidad de vida?
10. ¿Cuál es la diferencia entre riesgos naturales y riesgos humanos?
GUÍA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. ¿Qué son las normas y las leyes? ¿Para qué sirven?
2. Menciona las formas de llegar a un acuerdo democrático y las características de cada una.
3. ¿Qué es la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos?
4. ¿Qué establece el articulo 1 de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos?
5. Describe las diferentes formas de gobierno.
6. Menciona cuales son los tres poderes en los que se divide el gobierno democrático, quién los integra y cuál es su función.
7. Completa el enunciado:
Los ____________________ son ideales de vida basados en el principio de la dignidad humana.
8. ¿Cuáles son las formas pacificas en las que se maneja un conflicto? ¿En qué consisten?
9. ¿Qué es una persona emprendedora?

*NOTA: POR EXÁMENES NO HABRÁ TAREA DEL 03 AL 07 DE JUNIO.

1. ¿Qué es la energía?
2. Describe los tres métodos a través de los cuales se da el intercambio de energía en forma de calor.
3. ¿Qué materiales son buenos transmisores de energía?
4. ¿Cuáles son los componentes del sistema solar?
5. ¿Cuál es la clasificación de los planetas de acuerdo a su ubicación (zona interior, zona exterior)?
6. Describe los dos movimientos de la tierra.
7. ¿Qué son los satélites y los asteroides?
8. Da un ejemplo de satélite natural y otro artificial.
9. Explica en qué consiste la teoría geocéntrica y heliocéntrica.

*NOTA: SE RECUERDA QUE LAS GUÍAS SON OPCIONALES Y ÚNICAMENTE PARA APOYAR A LOS ALUMNOS EN EL REPASO DE LOS TEMAS. DE IGUAL MANERA ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE NO ES UN RECURSO PARA APRENDERSE DE MEMORIA, TIENEN QUE LEER SUS APUNTES Y COMPRENDER.

COMUNICADO CIENCIAS

Estimados padres de familia.

Las prácticas que se subieron al blog, los alumnos las deben ir copiando en su practicario de acuerdo a la práctica que les corresponde. Se evalúa la práctica y se regresa a casa para copiar la siguiente.

Muchas gracias
Miss Cecilia

Práctica No. 14 Constelaciones

Favor de copiar en el practicario

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.- ¿Cómo puede identificar una constelación?

2.- ¿Cómo se forman las constelaciones?

OBJETIVO

Identificar algunas constelación que se pueden ver desde México.

INTRODUCCIÓN

Una constelación es un conjunto de estrellas que están posicionadas en el firmamento que no tienen movimiento

aparente, y que a la vez son unidas por líneas imaginarias creando dibujos, siluetas o formas. Son perfectamente

identificables en el cielo, y pueden contener en ellas tantas estrellas como se quiera.

Además de ser un gran fenómeno astronómico, deslumbrando belleza en donde se vea, las constelaciones tienen un uso muy importante, y que durante muchos años, fue indispensable para el desarrollo de los países y culturas.Ellas ayudaban de cierta forma a los exploradores a ubicarse en el planeta, en lugares amplios y abiertos donde es imposible ver más allá, si no solo el cielo, como los mares o largas planicies de tierra.Las estrellas fueron un aspecto sumamente importante en las investigaciones marinas y exploraciones de zonas desconocidas cuando no existía ningún rastro de la electricidad. Han servido durante décadas para ubicarse en la esfera terrestre, incluso para saber si uno se encontraba mirando al Norte, el Sur, el Este o el Oeste.

MATERIALES.

Recortes de constelaciones, Video

PROCEDIMIENTO.

Identificar en las imágenes el nombre de algunas constelaciones

CUESTIONARIO

1.- Las constelaciones que vemos en el cono sur son las mismas que en el cono norte. ¿Por qué?

2.- Tienes alguna utilidad actualmente reconocer las constelaciones. ¿Por qué?

Muchas gracias

MIss Cecilia

Practica No. 13 ECLIPSE SOLAR Y LUNAR

Favor de copiar en el practicario

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

1.- ¿Qué diferencia existe entre el eclipse solar y lunar?

2.- ¿Por qué se presentan los eclipses?

OBJETIVO:

Comprender la diferencia entre el eclipse solar y el lunar.

INTRODUCCIÓN:

El eclipse es un fenómeno donde la luz de un cuerpo celeste es bloqueada por otro.

Para que suceda un eclipse de luna, los tres cuerpos celestes, la Tierra, el Sol y la Luna, deben estar exactamente alineados o muy cerca de estarlo, de tal modo que la tierra bloquee los rayos solares que llegan al satélite, por eso los eclipses lunares solo pueden ocurrir en la fase de luna llena.

Un eclipse solar total ocurre cuando la Luna oculta al Sol, proyectan una sombra en la Tierra.

MATERIALES

Plastilina roja, blanca y azul, 3 palos de madera, video

PROCEDIMIENTO

1. Con las plastilinas, forma 3 Bolitas que sean mas o menos del mismo tamaño. Después inserta uno de los palitos en cada una de las bolas.

2.- Ahora con ayuda de un compañero y con las bolitas, ve armando los eclipses.

CUESTIONARIO

1.- Explica, ¿cómo afectan los eclipses a los seres vivos?

2.- Conoces algún mito relacionado a los eclipse. Mensiona uno.

Muchas gracias
Miss Cecilia

Practica No. 12 ESTRELLAS

Favor de copiar en el practicario

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.- ¿Qué son las estrellas?

2.- ¿Cómo se forman las estrellas?

OBJETIVO

Comprender la importancias de las estrellas como motores de energía cósmica.

INTRODUCCIÓN

Favor de copiar en practicario

Las estrellas son cuerpos celestes compuestos de materia de plasma o de materia degenerada, que se concentra en un solo lugar por la fuerza de gravedad y el equilibrio hidrostático Están formadas principalmente de hidrógeno y helio.

La estrella de la Tierra es el Sol.

Las estrellas se agrupan en constelaciones y las que son más luminosas reciben su nombre propio. Lo que mantiene a una estrella es su energía interior.

La vida de una estrella empieza con la transformación de una nebulosa gaseoso compuesta de hidrógeno, helio y otros gases. Cuando el hidrógeno se transforma en helio produce energía mientras los otros elementos se dirigen fuera del centro de la estrella por el fenómeno de la convección.

MATERIALES
T.V. y videos.

CUESTIONARIO

1.- ¿Cuando se forman las estrellas enanas blancas?

2.- ¿Cómo se encuentran las estrellas?

Muchas gracias
Miss Cecilia

Guía Español

1. Menciona qué es guion teatral y cuáles son las partes en las que se divide.
2. Describe qué es un monólogo y que es un discurso aparte.
3. Escribe 3 oraciones en donde uses adjetivos calificativos. 4. ¿Qué es una acotación? 5. ¿Cuáles son y para qué se usan los signos de puntuación en un guion teatral? 6. ¿Qué es y para qué sirve una encuesta? 7. Menciona el título y el propósito de una encuesta que vaya dirigida a niños. 8. ¿Qué tipos de pregunta puede tener una encuesta? 9. Describe los rasgos físicos y de personalidad de un personaje célebre. 10. Realiza 2 oraciones en las que uses adverbios y preposiciones y márcalos con diferente color.
11. ¿Qué es un tríptico y cuáles son sus partes? 12. Elabora una gráfica y una tabla usando la siguiente información: Dentro de las ciudades más visitadas en el mundo se encuentra Londres que recibe 15,640 turistas, Bangkok con 10,350 turistas, Paris con 9,700, Singapur con 9,502, y Hong Kong con 8,139.

TAREA DEL 29 AL 31 DE MAYO

COMUNICADOS

PREGUNTAS PARA TAREA DE CIENCIAS

1. ¿Qué son los asteroides?

2. ¿Qué es un meteorito. un meteoroide, y un meteoro?

3. ¿Qué diferencia hay entre satélites naturales y artificiales?

4. ¿Quién y en qué fecha lanzaron al espacio el primer satélite?

5. ¿Cuál es el satélite natural de la tierra?

6.¿Cuál es la función de los satélites?

Actividades por contingencia

BUENA TARDE:
Como se mencionó el día de hoy, se enviaron actividades por los días de Contingencia. Las actividades que envié a los chicos forman parte de la tarea de la semana y agrego estos problemas de reparto para que los realicen y los entreguen a más tardar el día miércoles 22 de mayo.
Así mismo, les pido realicen la tarea del día Jueves 16 de mayo de Español.
Les agradezco la atención y les deseo una excelente semana.

TAREA DE DESCRIPCIÓN.

IMPRIMIR, PEGAR EN EL CUADERNO Y MARCAR CON COLOR AZUL LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS, CON VERDE LAS PREPOSICIONES, Y CON AMARILLO LOS ADVERBIOS.

CAMBIO DE ESCOLTA

COMUNICADO

TAREA DEL 20 AL 24 DE MAYO

homework

English print study

AVISO CONTINGENCIA

AVISO URGENTE

EN ATENCIÓN AL DOCUMENTO EMITIDO POR LA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO, EN QUE SE INDICA QUE DEBIDO A LAS CONDICIONES AMBIENTALES SE SUSPENDEN LABORES, EL INSTITUTO SUSPENDE LAS LABORES, REANUNANDO EL VIERNES 17 EN HORARIO NORMAL.

ATENTAMENTE
DIRECCIÓN TÉCNICA DE PRIMARIA